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圖書: 客家小小筆記書001 問答篇-第一冊=客家小小筆記書001Q&A

圖片說明
  • 作者:邱彥貴(編撰)、謝智龍(編撰)、吳中杰(編撰)
  • 語文:中文
  • 出版地:臺北市
  • 出版者:行政院客家委員會
  • 出版日期:2002
  • 頁數:110
  • ISBN:9570112719
    • 關鍵詞:客家
    • 國家:臺灣
    • 城市:桃園縣
    • 地點:新屋鄉

      摘要:

      行政院客家委員會希望以生趣、活潑、現代的方式,以不同於過去客家論述的筆法介紹客家,我們邀請了客家專業文化工作者與年輕的客家文化寫手們,依著個人專才,讓大家在現代流行輕鬆的閱讀中,為認識客家開一扇門。在一系列客家小小筆記書中,我們規劃了客家 Q&A、客家建築、客家諺語、客家女性等一系列筆記書,與大家一起進入客家大世界。

      目錄:請點選以下目次顯示內容

      主委序 頁5-6
      一、基本認識篇 頁8-18
      1.什麼是客家人?為什麼叫做「客家」呢? 頁9-10
      2.臺灣的客家人是從哪裡來的呢?分成哪幾種? 頁11-12
      3.臺灣有多少客家人? 頁13-14
      4.臺灣的客家人分布在哪裡? 頁15-16
      5.什麼是「福佬客」,也有「客福佬」嗎? 頁17-18
      二、歷史定位篇 頁22-30
      1.何謂「閩粵械鬥」?到底是怎麼一回事? 頁23-24
      2.聽說客家人很重視「民族大義」,那麼客家人曾參與過哪些抗日事件呢? 頁25-26
      3.進入了戒嚴時代後,客家人與統治階層的關係為何? 頁27-28
      4.解嚴之後,客家人在當代社會改革浪潮中參與了哪些社會運動? 頁29-30
      三、生活情形篇 頁34-44
      1.在傳統宗教信仰中,客家人只拜義民爺跟三山國王嗎? 頁35-36

      2.客家人為什麼被稱為「沒有港口的族群」?客家人真的與海洋那麼隔絕嗎? 頁37-38
      3.客家人的傳統節慶和福佬人有什麼較大的差別? 頁39-40
      4.怎樣從地名中分辨出是否為客家地區? 頁41-42
      5.哪些姓氏是客家人的大姓?哪些姓氏又一定是客家呢? 頁43-44
      四、社會誤解篇 頁48-56
      1.客家人比福佬人晚到臺灣嗎? 頁49-50
      2.客家人一定住山上,唱山歌嗎? 頁51-52
      3.客家人一定比較吝嗇、保守、固執嗎? 頁53-54
      4.客家人在臺灣的社會地位比較低嗎?客家人會不會很窮? 頁55-56
      五、語言問題篇 頁60-72
      1.客語和普通話的發音方法有什麼不同? 頁61-62
      2.臺灣的客語聽起來有些不同,是怎麼區分的呢? 頁63-64
      3.四縣客語和海陸客語有什麼差異? 頁65-66

      4.我們知道普通話中有很多的雙音節詞,例如「被子」、「知道」等;客語好像不是如此。另外,有人說客語「保存古義」的詞彙很多,是這樣的嗎? 頁67-68
      5.客家的諺語中,有沒有和福佬話相似的呢? 頁69-70
      6.想要多親近學習客語,有什麼管道呢? 頁71-72
      六、族群危機篇 頁74-82
      1.目前客家族群除了語言問題外,還有哪些危機出現? 頁75-76
      2.身為客家後生(註:年輕人),我好想盡一份心力,請問年輕人可以做些什麼? 頁77-78
      3.身為客家長輩,可是我的小孩子都不太會說客家話,有什麼是現在我可以做的? 頁79-80
      4.我不是客家人,可是我覺得客家文化很有內涵,也十分有意思,我可以怎麼幫助客家文化的傳承呢? 頁81-82
      七、流行文化篇 頁86-94

      1.「交工樂隊」得到了2002年金曲獎的「最佳合唱團體獎」,客家還有哪些很ㄅㄧㄤˋ的流行歌手和樂團? 頁87-88
      2.公視連續劇「寒夜」創造了客家文學的風潮,請問有哪些很棒的客家文學作品? 頁89-90
      3.客家人有哪些很IN的米食呢?哪裡找得到? 頁91-92
      4.在臺灣,有哪些小鎮具有濃厚的傳統客家風情? 頁93-94
      八、發現客家篇 頁98-
      1.如果我想進一步了解客家文化,可以從哪些單位找尋資源? 頁99-100
      2.現在臺灣有標準之客語教學教材嗎?哪一些地方政府做的較好呢? 頁101-102
      3.有哪些廣電媒體或雜誌刊物,提供客家相關資料或活動訊息? 頁103-104
      4.在網路世界裡有哪些不錯的客家網站呢? 頁105-106